首屆校園心理情景劇-微劇本創(chuàng)作大賽強(qiáng)勢來襲！！！

2024-12-12 發(fā)布在免費(fèi)劇本102

大賽背景

劇暖心-伴你行

為了拓寬心理知識相關(guān)的傳播途徑，豐富心理健康的教育形式，契合本屆“幸福南洋從心啟航”心理健康月的主題，營造積極向上、理性平和的校園心理文化氛圍，選拔優(yōu)秀的心理情景劇劇本，學(xué)生工作處心理健康教育與咨詢中心特此開展首屆“劇暖心伴你行”心理情景劇微劇本大賽。

心理情景劇逐漸成為加強(qiáng)高校心理健康教育喜聞樂見的形式之一。校園心理劇重在教育與普及，是由心理劇發(fā)展而來的，在校園環(huán)境下創(chuàng)作生成的具有治療、教育和審美的作品。要求創(chuàng)作的校園心理劇的劇本能夠?qū)ξ覀兇髮W(xué)生的心理品質(zhì)具有積極的指導(dǎo)作用。

南洋首屆心理情景劇，

微劇本征集大賽來了！?。?/p>

大賽主題

“劇暖心、伴你行”

參賽對象

學(xué)院全體師生

征集時(shí)間

即日起至2021年5月20日

作品要求

1.題目自擬，圍繞“劇暖心、伴你行”主題進(jìn)行創(chuàng)作，內(nèi)容積極健康，具有時(shí)代感和啟發(fā)性。

2.心理情景劇的劇本創(chuàng)作要結(jié)合表演藝術(shù)，采用角色扮演、互換、內(nèi)心獨(dú)白等方法；采用音樂劇、話劇、啞劇、小品、歌舞劇等形式表現(xiàn)。

3.劇本突出角色內(nèi)在的心理沖突與心理協(xié)調(diào)的過程。內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的實(shí)際，就大學(xué)生這一群體所折射出的心理現(xiàn)象，如人際障礙、適應(yīng)障礙、情緒沖動(dòng)、情感糾葛、自卑心理、親子或師生沖突、就業(yè)壓力等方面的心理沖突進(jìn)行創(chuàng)作。劇本應(yīng)注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與解決，以能給人啟迪為目標(biāo)。

4.劇本內(nèi)容要積極健康，不得將禁止反復(fù)報(bào)道的負(fù)面新聞、極端事件，原樣翻拍，以免擴(kuò)大負(fù)面影響。

5.劇本應(yīng)保證原創(chuàng)性。對所有參與征集的作品，本組織均擁有使用權(quán)，作者擁有著作權(quán)和署名權(quán)。入選作品如涉及著作權(quán)或其他權(quán)益糾紛，由作者本人負(fù)責(zé)。劇本采用Word格式排版編輯。非原創(chuàng)作品勿提交。

6.劇本內(nèi)容格式要求如下：

劇本中用中括號的形式提示當(dāng)時(shí)的情景，如舞臺指示、道具布景、燈光、音效等作出說明，對場景氣氛、人物臺位、心理活動(dòng)等作出描寫；用括號的形式提示當(dāng)時(shí)人物的動(dòng)作、神態(tài)等。

7.劇本參考

掃描下方二維碼下載“劇本模板和參賽報(bào)名表